Fim!

                                                

É amigas...

Depois dessa última aula de Cosmetologia do dia 18/12/12, tivemos mais algumas aulas de outras matérias, provas, fotos para formatura, enfim, reta final para colação de grau.

Gostaria de agradecer a todas as colegas de sala que tive oportunidade de conhecer, nossa sala era uma turma unida, bem bacana, e fiquei muito feliz de ter feito parte dessa turma de estética que se formou em 2012.

Eu adorei ter conhecido todas vocês, os professores, funcionários da Unopar, cantina, todos que fizeram parte desse curso e vou me lembrar pra sempre.

Desejo boa sorte e muito sucesso à todas!!!

Segue meu e-mail caso alguém queira manter contato: fefasan@yahoo.com.br

Um beijão e até na colação!

Questões Cosmetologia

Questões de Cosmetologia 

Prof. Rafael

Obs.: Vou postar as respostas amanhã a noite. Bju!

Questões 2 - Estética Facial II

Estética Facial II

Questões 2

1- Quais as funções/ações do Led e qual é o princípio da produção do feixe de luz?

O led funciona atravéd do diodo que é um tipo de semicondutor, que emite luz Emite luz com comprimentos de onda que variam de 405nm (azul) a 940 nm (infravermelho). Sua função na estética é de: rejuvenescer, produzir colágeno, cicatrização e crescimento capilar.

2- Descreva os princípios de fotobiomodulação e fotobioinibição.

Fotobiomodulação: direciona o metabolismo para a normalidade, caraceteriza-se pelo aumento do metabolismo celular.

Fotobioinibição: regula funções metabólicas desajustadas.

3- Descreva a função e a aplicação das cores: vermelha, amarela, verde e azul bem como seus comprimentos de onda.

Luz Vermelha (640nm): na pele tem ação reparadora, cicatrizante, analgésica e antiinflamatória.

Luz Amarela (590nm): utilizada contra manchas vermelhas, acalma, drena e desintoxica, melhora circulação.

Luz Verde (525 nm): atua nas manchas senis e hiperpigmentação, inibe o estímulo dos melanócitos, penetra nas camadas mais profundas rejuvenescendo a pele. Cromóforo alvo: melanina

Luz Azul (470 nm): alcança somente a epiderme, bactericida e fungicida, reduz manchas da acne e previne futuras erupções

4- Quais os protocolos para o tratamento: a-olheiras, b-rejuvenescedor, c-acne e d-discromias?

5- Desenvolva um protocolo de 15 sessões para o tratamento das seguintes alterações: a-flacidez cutânea, b-hipersensibilidade capilar, c-edema palpebral e d-melasma em região malar (complementar com outros tratamentos).

8 sessões de radiofrequência para flacidez cutânea com luz vermelha no couro cabeludo (hipersensibilidade capilar)

7 sessões de luz amarela (para edema palpebral) juntamente com luz verde (para o melasma)

6- Qual a finalidade da lâmpada de wood e qual sua composição?

A lâmpada de wood tem como finalidade na dermatologia e na estética como método não invasivo para diagnóstico das discromias da pele.

É composta de mercúrio e seu vidro é de silicato de Bário, com 9% de óxido de níquel, permitindo somente a passagem de radiações ultravioletas de 340 a 450 nm.

7- Qual a diferença da visualização do melasma epidérmico e do meslama dérmico através da aplicação da lâmpada de wood?

Melasma epidérmico: mais escuro e enegrecido

Melasma dérmico: mais azulado e permanece sem alteração ao exame com a luz de wood.

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Questões 1 - Estética Facial II

Estética Facial II

Questões I

1- Qual o princípio do mecanismo de ação da corrente russa?

O mecanismo de ação da corrente russa é realizado através de um aparelho de eletroterapia capaz de promover contração muscular, por meio de corrente elétrica de média e baixa frequência, despolarizada.

2- Qual o tipo de corrente é produzida na utilização do equipamento de corrente russa?

Corrente alternada, despolarizada, quadrática, modulada 80Hz e de média-frequência 2.500 Hz (?)

3- Quais os parâmetros de frequência são utilizados na corrente russa aplicada à face?

Frequência portadora: 2.500 hz

Frequência modulada 80 hz

4- Quais são os tipos de fibras musculares e quais as diferenças entre elas?

São dois tipos:

Fibras Vermelhas = de tonicidade

São fibras de sustentação e resistência, tem maior número de mioglobina

Fibras Brancas (fibras fásicas)

São fibras de explosão, rapidez, as proteínas transportam mais rápido, tem menor número de mioglobinas.

Vale a pena ler! Cartinhas de criança de um abrigo

Boa noite!

Estava arrumando umas gavetas e encontrei essas cartinhas que pra mim são muito especiais....as crianças que escreveram essas cartas moram num abrigo há anos, suas mães nunca as visitaram, algumas já sofreram abuso, outras conviveram com pais usuários de drogas, bebidas, etc.
Olham só o tanto que MÃE é um ser abençoado, que mesmo abandonando suas filhas, vejam o que elas escreveram: 

Vale a pena ler...

Parabéns a todas as pessoas que tiveram AMOR para mudar o destino de uma criança!




 

Colorimetria - 19/10/12 sexta-feira

Colorimetria

Prof. Robson

Teste de Mecha

Observar fundos de clareamento

Nesta aula o professor forneceu uma mecha de cabelo natural para cada grupo utilizamos os seguintes produtos para clareamento:

- Água Oxigenada vol 40.
- Pó descolorante

Foi observado que nos primeiros 8 min o cabelo que era preto, atingiu uma cor marron. Nos proximos 5 min ficou laranja médio e até o final do tempo que foi de 50 min no total, a mecha apresentou uma coloração laranja claro o que mostra que o cabelo já tinha química.
O cabelo também apresentou porosidade e aspereza.

Na próxima aula vamos clarear mais e matizar.

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Eletroterapia II - 18/10/12 quinta-feira

Eletroterapia II

Profa. Thais

Equus

Eu faltei nesta aula, mas assim que eu pegar a matéria postarei detalhes sobre este aparelho que foi assunto da aula.

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Estética Facial II - 17/10/12 quarta-feira

Estética Facial II

Profa. Natália

Aula Prática

- Corrente Russa Facial
- Microcorrente
- Peeling de Diamante

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Estética Corporal II - 16/10/12 terça-feira

Estética Corporal II
Profa. Poliana

Aula Prática

- Corrente Russa (abdomem, coxa anterior e posterior e glúteo)
- Radiofrequencia (abdomem)

Obs.: Próxima aula será prática de novo ok!

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Dia do Professor! - 15/10 segunda-feira

Parabéns a todos nossos professores que são muito especiais!!!


                                      

08/10 a 12/08 - Semana do Saco Cheio!

Feita pelos alunos é claro ......

Colorimetria II - 05/10/12 sexta-feira

Colorimetria II

Prof. Robson

Aula Prática

- Descoloração
- Demonstração de corte

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Eletroterpia II - 04/10/12 quinta-feira

Eletroterapia II

Profa. Thais

Continuação de Corrente Russa

Nesta aula vimos:

- Indicações e Contra-indicações
- Posição dos eletrodos
- Limpeza dos eletrodos
- Rampa: rise, on, decay e off

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Estética Facial II - 03/10/12 quarta-feira

Estética Facial II

Profa. Natália

Continuação: Antienvelhecimento

Nesta aula terminamos a matéria de rejuvenescimento (não é mais utilizado o termo "antienvelhecimento") e foi dado as seguintes questões para estudo:

1- Qual o princípio do mecanismo de ação da corrente russa?
2- Qual o tipo de corrente é produzida na utilização do equipamento de corrente russa?
3- Quais os parâmetros de frequência são utilizados na corrente russa aplicada à face?
4- Quais são os tipos de fibras musculares e quais as diferenças entre elas?
5- Cite os músculos da mimica facial e suas funções específicas.
6- Em quais músculos faciais utilizamos a corrente russa e porquê?
7- Descrevaos parâmetros iniciais de rise, on, decay, off em um paciente sedentário.
8- Por quê utilizamos o parâmetro off diferente de on?
9- Paciente de 47 anos Fitzpatrick 2 com explisçaõ solar acentuada na adolescencia e sinais evidentes de ptose grau II , rugas periorbiculares e flacidez muscular acentuado. Desenvolver um protocolo de 20 sessões baseadas nas aulas de envelhecimento e corrente russa.

Em breve postarei as respostas!

Estética Corporal II - 02/10/12 terça-feira

Estética Corporal II

Profa. Poliana

Nesta aula estudamos e resumimos alguns artigos em grupos, sendo que será matéria de prova.

Meu grupo estudou o seguinte artigo:

Análise Histológica de Tecido Tegumentar exposto à Radio-frequência - estudo experimental em ratos Wistar.

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Ética e Legislação Profissional - 01/10/12 segunda-feira

Ética e Legislação Profissional

Profa. Kátia

Ética Profissional e Regulamentação da Profissão

Neste artigo há um projeto de lei que ainda está em trâmite, assim que eu tiver a confirmação de que foi aprovado, farei uma postagem específica do assunto:

http://www.opet.com.br/artigos/pdf-pg-artigos/estetica_direito.pdf

Pessoal, vamos nos informar sobre o Curso Sequêncial Superior:

(curso técnico é outra coisa tá!)

Fonte: Site da Unopar

 O que é o curso sequencial e qual a sua diferença em relação à graduação?
A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96) - LDB, criou mais uma modalidade de ensino superior denominada Cursos Superiores Sequenciais, que é regulamentada pela Resolução CES 01/99 (Câmara de Ensino Superior) e estabelece dois tipos de cursos:

1. Cursos Superiores de Formação Específica, que oferecem diploma;
2. Cursos Superiores de Complementação de Estudos, que oferecem certificado.

Colorimetria - 28/09/12 sexta-feira

Colorimetria II

Prof. Robson

Aula prática

- Lavagem de Cabelo
- Noções de franja

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Eletroterapia II - 27/09/12 quinta-feira

Eletroterapia II

Profa. Thais
 
Corrente Russa

 
 
Nesta aula assistimos um vídeo sobre a Corrente Russa.

Breve resumo:
O aparelho de corrente russa é composto de vários eletrodos. Estes devem ser posicionados estrategicamente no ventre muscular da região a ser tratada.
O aparelho irá promover um estímulo que gera uma contração involuntária do músculo. O ideal é sempre que este estímulo elétrico vier, o indivíduo faça uma contração do músculo ao mesmo tempo.

Atenção!
O uso deste aparelho requer muito conhecimento do sistema muscular e funcionamento do aparelho.

Sugestão de leitura: http://biblioteca.univap.br/dados/INIC/cd/epg/epg4/epg4-26_a.pdf

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Cosmetologia - 26/09/12 quarta-feira

Cosmetologia

Prof. Rafael

Princípios Ativos no Anti-envelhecimento

- Próxima aula 10/10 = Prática / Laboratório
Análise Sensorial - Gel Creme
Jaleco / calçado fechado / touca

Vimos uma lista muito grande de ativos que podem ser usados para rejuvenescimento.

Exemplo:

Estética Corporal II - 25/09/12 terça-feira

Estética Corporal II

 

Profa. Poliana

 

Corrente de Média Frequência para Tratamento de Flacidez Muscular

 

- Corrente Russa-

 

Nesta aula assistimos dois vídeos muito interessantes sobre como o músculo funciona, e a professora solicitou que em casa, o vídeo fosse visto novamente e que a gente escrevesse todos os nomes das estruturas e substâncias demonstradas no vídeo.

Os vídeos estão na área restrita.

 

Tivemos também explicações sobre a corrente russa e demonstração prática em abdomem.

 

O vídeo sobre os músculos é muito complexo e em breve postarei o link para vocês, mas pude resumir da forma que entendi abaixo:

 

As fibras musculares funcionam como um sistema de alavanca onde a alavanca principal são as proteínas miosina e actina, que através da liberação de íons de Cálcio "puxam" os túbulos permitindo que o músculo se contraia.

 

É necessário estudarmos muito sobre os músculos, relembrar os nomes dos grupos musculares que vamos trabalhar para poder entender e aplicar melhor o aparelho de Corrente Russa.

 

Em breve também postarei o passo a passo para programar o aparelho.

 

Aplicar corrente russa parece simples, mas não é por isso é necessário muito conhecimento e depois de todas as aulas dessa matéria farei uma postagem com mais explicações dessa técnica.

 

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